Monday, August 24, 2015

SOAL IPA KELAS 3 SEMESTER 1 BAB CIRI - CIRI MAHKLUK HIDUP

SOAL IPA KELAS 3 SEMESTER 1 BAB CIRI - CIRI MAHKLUK HIDUP


ULANGAN HARIAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM  BAB 1
KELAS 3B SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2015/2016
A.      Berilah tanda silang pada huruf a,b, atau c pada jawaban yang benar !

1.       Berikut adalah kegiatan beberapa kegiatan makhluk hidup.
1)      Bernapas
2)      Tumbuh
3)      Beradaptasi
4)      Berevolusi 
Kegiatan tersebut yang termasuk cirri-ciri makhluk hidup adalah nomor …..
a.       1 dan 2
b.      2 dan 3
c.       3 dan 4
2.       Berikut yang termasuk kelompok makhluk hidup adalah …..
a.       Ayam , rumput dan batu
b.      Ayam, burung, dan sangkar
c.       Sapi, kerbau dan rumput
3.       Hewab yang bergerak dengan tubuhnya yaitu …..
a.       Kucing
b.      Ular
c.       Katak
4.       Kelinci dapat bertambah banyak karena mampu ….
a.       Bergerak bebas
b.      Membuat makanan
c.       Berkembang biak
5.       Manusia bernapas dengan menggunakan …
a.       Paru-paru
b.      Trakea
c.       Insang
6.       Makhluk hidup yang berkembang dengan cara beranak ialah ….
a.       Ayam
b.      Sapi
c.       Katak
7.       Cahaya matahari bagi hewan bermanfaat untuk ….
a.       Melakukan fotosintesis
b.      Mengeringkan pakaian
c.       Menghangatkan tubuh
8.       Makhluk hidup memerlukan makanan sebagai sumber …..
a.       Energy
b.      Karbondioksida
c.       Oksigen
9.       Agar tubuh tidak kekeringan, makhluk hidup memerlukan  ….
a.       Udara
b.      Air
c.       Cahaya matahari
10.   Makhluk hidup memerlukan oksigen untuk …
a.       Bernapas
b.      Bergerak
c.       fotosintesis



B.      Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1.       Bunga  akan layu bila tidak disiram  karena bunga juga memerlukan …..
2.       Manusia dan hewan memperoleh tenaga dari ….
3.       Tumbuhan memperoleh makanan dengan cara ….
4.       Contoh tumbuhan yang  berkembang biak dengan tunas adalah …..
5.       Makhluk hidup berkembang biak agar ….
6.       Makanan manusia  yang berasal dari hewan misalnya ….
7.       Perubahan dari kecil menjadi besar disebut ….
8.       Batang tumbuhan anggur yang menjalar pada batang kayu menunjukkan cirri makhluk hidup yaitu ….
9.       Mobil bergerak, mobil termasuk ……. Karena tidak tumbuh dan berkembang biak.
10.   Tumbuhan , hewan , dan manusia dinamakan …..

C.      Jawablah soal berikut dengan  dengan singkat dan tepat !
1.       Sebutkan 4 ciri-ciri makhluk hidup  !
2.       Jelaskan proses pernapasan pada manusia !
3.       Sebutkan  4 hewan yang bernapas dengan paru-paru !
4.       Berilah contoh ciri peka terhadap rangsangan pada tumbuhan!
5.       Mengapa tumbuhan membutuhkan cahaya matahari ?

Tuesday, August 18, 2015

PROGRAM TAHUNAN KELAS 3

PROGRAM TAHUNAN KELAS 3



PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan                 : SD ............................
Kelas                                       : III
Semester                                 : I
Tahun  Pelajaran                  : 20…/20…

Smtr
Tema
Stándar  Kompetensi
Kompetensi Dasar
AW
KET
1
LINGKUNGAN
1. PKN :
·     Mengamalkan makna Sumpah Pemuda

·     Mengamalkan makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa
·     Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari- sehari




2. IPS :
·     Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
·     Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan  sekolah
·     Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah
·      




3. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
·     Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Berbicara
·     Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita  dan memberikan tanggapan/ saran

·     Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
·     Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
·     Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan     kalimat yang runtut dan mudah dipahami




4. Matematika
·     Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
·     Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka




5. IPA :
Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi
perubahan pada makhluk hidup
·     Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
·     Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-  hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak   (makanan, kesehatan, rekreasi, dan olah raga)



PENGALAMAN
1. PKN :
·     Mengamalkan makna Sumpah Pemuda
·     Mengenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa




2. IPS :
·     Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
·     Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa




3. Bahasa Indonesia
·     Mendengarkan
·     Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
·     Berbicara
·     Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita  dan memberikan tanggapan/ saran
·     Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
·     Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
·     Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan     kalimat yang runtut dan mudah dipahami
·     Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah   dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
·     Menjelaskan isi teks (100 – 150 kata) melalui membaca intensif




4. Matematika
·     Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
·     Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah
·     Menentukan letak bilangan pada garis bilangan
·     Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
·     Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka
·     Memecahkan masalah penghitungan termasuk yang berkaitan dengan uang
·     Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)
·     Mengenal hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan     antarsatuan berat




5. IPA :
·     Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
·     Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
·     Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
·     Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-  hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak   (makanan, kesehatan, rekreasi, dan olah raga)
·     Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan melalui benda     padat, cair dan gas



KEGIATAN
1. PKN :
·     Mengamalkan makna Sumpah Pemuda
·     Mengenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa
·     Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari
·      




2. IPS :
·     Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
·     Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah
·     Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/     desa




3. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
·     Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Berbicara
·     Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita  dan memberikan tanggapan/ saran
Membaca
·     Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Menulis
·     Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
·     Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara Lisan
·     Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah    dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
·     Membaca nyaring teks (20 – 25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
·     Menjelaskan isi teks (100 – 150) melalui membaca intensif
·     Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan     memperhatikan penggunaan ejaan




4. Matematika
·     Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
·     Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah
·     Menentukan letak bilangan pada garis bingan
·     Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan     pembagian bilangan tiga angka
·     Melakukan operasi hitungan campuran
·     Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau                 jam)
·     Mengenal hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan     antarsatuan berat




5. IPA :
·     Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
·     Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan
·     Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
·     Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana
·     Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar
·     Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi     benda padat, cair, dan gas



TEMPAT UMUM
1. PKN :
·     Mengamalkan makna Sumpah Pemuda
·     Mengenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa
·     Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari




2. IPS :
·     Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
·     Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah
·     Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/     desa




3. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
·     Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Berbicara
·     Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita  dan memberikan tanggapan/ saran

·     Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
·       - Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan
·         kalimat yang runtut dan mudah dipahami




4. Matematika
·     Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah
·     Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
·     Melakukan operasi hitungan campuran





5. IPA :
·     Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan
·     Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
·     Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar
·     Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi     benda padat, cair, dan gas
·     Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, dan kertas



HIBURAN
1. PKN :
·     Mengamalkan makna Sumpah Pemuda
·     Mengenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa
·     Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari




2. IPS :
·     Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
·     Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah




3. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
·     Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Berbicara
·     Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita  dan memberikan tanggapan/ saran
Membaca
·     Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Menulis
·     Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
·     Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
·     Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
·     Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan     kalimat yang runtut dan mudah dipahami
·     Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
·     Membaca nyaring teks (20 – 25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
·     Menceritakan isi dongeng yang dibaca
·     Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan     memperhatikan penggunaan ejaan
·     Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar




4. Matematika
·     Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
·     Menentukan letak bilangan pada garis bilangan
·     Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan     pembagian bilangan tiga angka
·     Melakukan operasi hitung campuran




5. IPA :
·     Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
·     Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan
·     Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
·     Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana
·     Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat
·     Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, atau     rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan dan     diletakkan di udara terbuka



KESEHATAN
1. PKN :
·     Mengamalkan makna Sumpah Pemuda
·     Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari




2. IPS :
·     Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
·     Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah




3. Bahasa Indonesia
·     Mendengarkan
·     Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
·     Berbicara
·     Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita  dan memberikan tanggapan/ saran
·     Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan     secara lisan
·     Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan     secara lisan
·     Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu   masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan   kata yang tepat
·     Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan   memperhatikan penggunaan ejaan




4. Matematika
·     Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah
·     Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah




·     5. IPA :
·     Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
·     Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan
·      
·     Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana
·     Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup     dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan     perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat    dan olah raga).
·     Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh     terhadap kesehatan


Jumlah





Mengetahui
Kepala Sekolah



………… ............................
NIP

…………., ………….. ..       
Guru Kelas III



………… ............................
NIP
                                                                                                  


PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan  : SD ............................
Kelas                         : III
Semester                  : II
Tahun    Pelajaran                   : 20…/20…

Smtr
Tema
Stándar  Kompetensi
Kompetensi Dasar
AW
KET
2
PERTANIAN
I. PKN
4.  Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia
PKN
·         Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan




II.  IPS
2.   Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

IPS

·         Memahami pentingnya semangat kerja




III. IPA
4.   Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber

IPA

·         Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi angin dapat diubah menjadi energi gerak
·         Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya
·         Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari




IV. Matematika
3.Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Matematika

·         Mengenal pecahan sederhana




V.  Bahasa Indonesia
5.   Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan
6.   Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita
7.   Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi
8.   Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi
Bahasa Indonesia
·         Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya
·         Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya
·         Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar
·         Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif.
·         Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik



KEPERLUAN SEHARI – HARI
I. PKN
3.  Memiliki harga diri sebagai individu
PKN:
Mengenal pentingnya harga diri




II.  IPS
2.   Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

IPS:
Mengenal jenis-jenis pekerjaan




III. IPA
4.   Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber
IPA:
Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran




IV. Matematika
3.Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
Matematika :
§ Mengenal pecahan sederhana




V.  Bahasa Indonesia
5.   Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan
6.   Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita
7.   Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi
8.   Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi
Bahasa Indonesia :
§  Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya
§  Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya
§  Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar
§  Menjawab atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 - 200 kata) yang dibaca secara intensif.
§  Menulis karangan sederhana berdasarkan gembar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik



KERAJINAN TANGAN
I. PKN
3.  Memiliki harga diri sebagai individu
IPS  :
·       Mengenal jenis-jenis pekerjaanj
·       Memahami kegiatan jual bei di lingkungan rumah dan sekolah




II.  IPS
2.   Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

IPA :
·       Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak




III. IPA
5.   Menerapkan konsep energi gerak
PKn :
·       Memberi contoh bentuk haraga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelabihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain




IV. Matematika
3.Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
4.  Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana
Matematika :
·     Mengenal pecahan sederhana




V.  Bahasa Indonesia
5.   Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan
6.   Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita
7.   Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi
8.   Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi
Bahasa Indonesia :
·     Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya
·     Melakukan percakapan melalui telepon/ alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas
·     Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif.
·     Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik
·     Menulis puisi berdasarakan gambar dengan pilihan kata yang menarik



KEGEMARAN
I. PKN
·         Memiliki harga diri sebagai individu
·         Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

PKN
·         Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri
·         Mengenal kekhasan bangsa seperti, kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan




II.  IPS
2.   Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

IPS

·         Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah




III. IPA
Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam

IPA

·         Mendiskripsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan




IV. Matematika
Geometri dan Pengukuran
Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana

Matematika
·         Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana.
·         Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsur




V.  Bahasa Indonesia
Mendengarkan
5.   Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan
Berbicara
6.   Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita
Membaca
7.   Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi
Menulis
8.   Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi
·         Bahasa Indonesia Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya
·         Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar
·         Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif
·         Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat.
·         Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik



PENDIDIKAN
I. PKN
4.   Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

PKn
·         Mengenal keiklashan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan




II.  IPS
2.   Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

IPS

·         Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah




III. IPA
6.   Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam

IPA

·         Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca




IV. Matematika
5.  Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

Matematika

·         Menghitung luas persegi dan persegi panjang




V.  Bahasa Indonesia
Mendengarkan
5.   Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan
Berbicara
6.   Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita
Membaca
7.   Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi
Menulis
8.   Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi
Bahasa Indonesia
·         Menceritakan perisitwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar
·         Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agalk panjang (150 – 250 kata) yang dibaca secara insentif
·         Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda baca
·         Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik



PERMAINAN
I. PKN
4.   Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

PKN
·        Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia




II.  IPS
2.   Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

IPS
·        Mengenal sejarah uang
·        Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan




III. IPA
6.   Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam

IPA

·        Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar




IV. Matematika
5.  Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah
Matematika
·        Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang


Jumlah





Mengetahui
Kepala Sekolah



………… ............................
NIP

…………., ………….. ..       
Guru Kelas III



………… ............................
NIP