Friday, September 18, 2015

Tujuan dan Tekhnik Penilaian dalam Kegiatan Belajar Mengajar

Didalam kegiatan belajar mengajar seorang guru harus melakukan penilaian atau evaluasi ketika setelah selesai melakukan proses belajar mengajar dikelas, biasanya dilakukan setelah materi yang sudah disampaikan sudah habis atau sudah selesai. Proses penilaian (evaluasi ) yang biasa disebut dengan ulangan oleh siswa, dan bagi mahasiswa istilah ulangan mungkin tidak berlaku lagi karena dalam Perguruan Tinggi istilah ulangan biasanya disebut dengan Quiz. Apa Tujuan Penilaian yang sering dilakukan oleh seorang pendidik? tujuan penilaian adalah untuk mengetahui daya serap siswa tentang materi pelajaran yang sudah disampaikan oleh seorang guru atau pendidik. Didalam penilaian ada berbagai macam tekhnis yang dilakukan seperti, Tes dalam bentuk tes tulis ataupun dalam bentuk tes lisan.

Berikut beberapa tujuan dari penilaian yang harus anda ketahui !

Tujuan Penilaian

Mengetahui potensi siswa, yaitu apakah bisa melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi atau tidak
Untuk mengetahui prestasi yang diraih
Mengadakan seleksi yaitu seleksi naik kelas/seleksi masuk PT atau seleksi pemilihan jurusan
Mengetahui letak kesulitan yang dihadapi siswa
Memberi bantuan dalam pengelompokan diskusi yaitu mencampur anak yang pintar dan anak yang terlambat dalam berpikir.
Menjadi motivasi bagi bagi siswa untuk belajar lebih giat
Sebagai data atau bukti dilaporkan ke orang tua siswa
Sebagai data penentuan, misalnya mencari hubungan antara nilai Matematika dengan IPA, IPS dengan IPA.

Prinsip Penilaian

Obyektif, artinya berdasarkan bukti nyata bukan main perasaan
Kontinue (terus menerus)
Komprehensif (menyeluruh) yaitu menilai kemampuan, pengetahuan sikap, kejujuran dan kerajinan dll.

Prinsip Dasar Penilaian

Penilaian adalah alat komunikasi yaitu komunikasi antar sekolah dengan sekolah, sekolah dengan orang tua, sekolah dengan masyarakat.
Tujuan utama penilaian, membantu anak untuk mencapai perkembangan maksimal
Penilaian terhadap anak harus dibandingkan dengan dirinya jangan dengan siswa lain
Dalam penilaian hendaknya dilakukan dengan berbagai penilaian seperti, pemberian tugas, kehadiran, diberi tahu, portopolio, dll.

Tekhnik Penilaian (Evaluasi)

Tes, digunakan untuk menilai kemampuan/pengetahuan siswa atau mengetahui intelegensi. Tes ada 2 yaitu ; tes standar dan tes buatan guru, tes buatan guru ada 2; tes obyektif dan tes subyektif.
Non tes, dibagi 3

         a. Cek list
         b. Rating scala (skala tingkatan)
         c. Metode sosiometri; untuk mengetahui tingkatan hubungan antar siswa.

Sekian dulu penjelasan tentang Tujuan dan Tekhnik Penilaian dalam Kegiatan Belajar Mengajar, semoga bisa bermanfaat untuk para pembaca